“十里书社”第一本书:品读切萨雷•贝卡里亚的《论犯罪与刑罚》
发布时间:2018-12-14 | 浏览次数:950
前言
为了营造良好学术氛围 开拓学生思辨能力,beat365手机版官方网站法律硕士联合会积极探索,依托学院丰富的教学资源,成立了“十里书社”,以经典人文社科书籍为主题,定期开展系列读书活动。通过“以书本为伴,与经典为友”的方式,聆听老师讲解与指导,分享自身体会与感悟,培养明德至善,博学笃行的法治人才。
2018年11月23日晚19:00,“十里书社”第一期读书会在逸夫楼217教室举行。此次读书会由法硕联合会拓展部举办,有幸邀请到刑法教研室曹波副教授作为此次读书会的指导老师,曹老师是一名年轻而卓越的法学博士,毕业于中国人民大学刑事法律科学研究中心,师从刑法学界的泰山北斗高铭暄教授,作为高铭暄教授的关门弟子,曹老师眼光独到、笔耕不辍,多次在法学核心期刊上发表学术文章,并以优异的成绩荣获中国人民大学2017届优秀毕业生荣誉称号。此次读书会由曹老师带领同学们品读切萨雷·贝卡里亚的《论犯罪与刑罚》。
贝卡里亚这本书是影响刑法学发展的重要著作,奠定了现代刑法学的理论基石,该书视野开阔,论证精简,文字优美,不仅仅是一本刑法学著作,也是一部包含诉讼法学、民法学、犯罪学、心理学、经济学等多学科知识的经典。这是人类历史上第一部对刑罚原则进行系统阐述的著作,已被列入中国刑法学研习者的必读书目。
在正式的读书交流前,曹老师先就此次读书会活动表达了自己的观点。老师首先肯定了读书交流活动对于同学们学习的意义,曹老师认为读书交流既可以相互批评也能够相互借鉴,是同学们阐述自己观点的平台,让大家更好地交流学习。关于切萨雷·贝卡尼亚的《论犯罪与刑罚》,老师认为这本书是一部经典著作,虽然书本较薄、形式简单,但并不影响其内容的深刻性。一本好书就像一杯佳酿,越品越香。曹老师还教育我们读书时要放宽视野,读书时的眼光不可以只局限于这本书本身,适当的了解作者是有必要的。了解作者的人生经历,关注作者创作的时代背景,树立作者的立体形象,更有助于我们理解所读之书的观点,感悟其中的奥义。
随着曹老师深入浅出的讲解,现场气氛也逐渐活跃起来,同学们一边听讲一边做笔记,不时就一些比较晦涩的概念或理论提出问题,曹老师也一一进行了解答,随后同学们互相分享自己的心得感悟,如有的同学认为有些书籍虽然只以学术著作的名义为人所知,但其对于人类历史发展和文明演进所起到的积极作用,堪称无可替代,贝卡利亚的名著《论犯罪与刑罚》即属于此类;有些同学提出在这本书中,贝卡利亚首次对刑罚理论做出了系统的、完善的论述,弥补了长期以来刑法学研究领域的空白。作者提出的三个刑法原则:罪刑法定、罪刑相适应、刑罚人道化,确定了现代刑法学的大致框架,并一直沿用至今;还有同学认为书中丰富的法律思想,例如废除死刑,实行无罪推定,法律面前人人平等,已经深入人心,是法治社会通用的基本准则。曹老师认真聆听同学们的发言,引导讨论方向并就某些问题与在场同学提出建议,如关于贝卡尼亚在书中谈论的对“社会契约论”的观点,同学们认为作者证明逻辑严谨,前后紧密衔接,行文流畅,整本书的词语运用也值得学习,曹老师首先肯定了大家的观点,但也提醒同学们注意《论犯罪与刑罚》是一本译著,要思考书中写作手法的运用是否是译者的原因。同学们在认真总结贝卡尼亚观点的基础上积极发表自己的看法,尽管大多数的观点获得同学们一致认同,但也有一些问题引起激烈的讨论,例如“法官能否解释法律”这一问题,有的同学认为法律的生命力在于实施,正如沃德金所言,规则和事实之间的永恒紧张是司法审判的一种常态现象,无论法律被制定的有多么周延,在运用于具体个案中,抽象化、规范性的法律和客观事实之间总不可能天然吻合,由此就产生了法官解释法律以适用法律的必要性;有的同学则针锋相对的指出法官解释法律实际上是在法律的规定之外增加法律的内容,其实质等同于立法,而法官本身是没有被赋予立法权的。此外就 “是否废除死刑”同学们的观点也莫衷一是,有的同学认为死刑是对人权的践踏,是落后的法律制度,应当顺应时代潮流逐步废除或者停止使用死刑;有的同学则认为死刑不仅是对犯罪分子的极大震慑,也是对受害人乃至社会的一种交代。曹老师也就一些问题与在场同学进行了热烈的学术讨论,同学们彼此争鸣,获益匪浅。最后,曹老师就同学们未涉及到的一些问题做了概括性的指引,比如“刑罚的个别化”思想、“刑罚的目的”等,希望大家能够在活动后继续探讨。曹老师教育我们,读书的收获不可能马上得到显现,在读书的过程中要坚持思考,最终才会有所受益,厚积薄发。
再次感谢曹波老师在百忙中抽出时间指导此次“十里书社”的读书活动,也感谢曹老师在活动中的精彩分享。莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”,希望同学们以后坚持以经典著作为友,积极与老师和同学交流,开拓视野,创新思维。下一期“十里书社”读书会预计在十二月中旬举行,和民商法教研室杜明强副教授一起品读苏力的《法治及其本土资源》,希望同学们积极参与,分享心得,交流感悟,做一名博学的创新型法律人才!
文/贾夕昕
图/杨雪